ГОТОВИМСЯ к сжатому изложению

Уважаемые восьмиклассники!

Впереди у вас контрольное сжатое изложение публицистического стиля. Текст этого изложения " В чем смысл жизни"  будет взят из замечательной книги " Письма о добром и прекрасном" академика Дмитрия Сергеевича Лихачёва. 

Вы получили домашнее задание -  прочитать предисловие к этой книге, выписав из него ключевые фразы (слова) для устного сжатого изложения.

Вы можете пройти по ссылке и в режиме онлайн ближе познакомиться с содержанием этой книги.

http://www.e-reading.club/chapter.php/34608/0/Lihachev_-_Pis%27ma_o_dobrom_i_prekrasnom.html

А можете здесь на блоге прочитать это предисловие.

ПРИЁМЫ эффективного запоминания правил

Чтобы правила успешно применять, 

эффективные приемы надо знать!

Этот видеоурок научит приемам  запоминания нескольких орфограмм.

Принцип от ОБЩЕГО  к ЧАСТНОМУ в приеме ОСК (опорно-сокращенного конспекта) и приеме алгоритма ДА-НЕТ - эффективно поможет запомнить правописание Н и НН в разных частях речи, а также НЕ с разными частями речи всего за 6 минут.

Смотрим видеоурок по ссылке:

https://drive.google.com/file/d/0B2Kc0mO1fnMcSlBsRWhXMlJKenc/view?usp=sharing

ЧИТАЕМ БЫЛИНУ

Семиклассникам в помощь

Самостоятельное чтение былины "Илья Муромец и Соловей Разбойник" ( в вашем учебнике этой былины нет!) вы можете выполнить, пройдя по этой ссылке:

http://www.byliny.ru/content/text/ilya-muromets-i-solovei-razboinik

Кроме этого, к следующему уроку вам необходимо выучить наизусть этот отрывок из былины "Илья Муромец и Соловей Разбойник".

Подъезжает он ко речке ко Смородинке,

Да ко тоей он ко грязи он ко черноей,

Да ко тое ко березе ко покляпые,

К тому славному кресту ко Леванидову.

Засвистал‑то Соловей да и по‑соловьему,

Закричал злодей‑разбойник по‑звериному,

Так все травушки‑муравы уплеталися,

Да и лазуревы цветочки отсыпалися,

Темны лесушки к земле вси приклонилися.

Его добрый конь да богатырскии,

А он на корзни да потыкается.

А и как старый‑от казак да Илья Муромец

Берет плеточку шелковую в белу руку,

А он бил коня а по крутым ребрам;

Говорил‑то он, Илья, да таковы слова:

«Ах ты, волчья сыть да и травяной мешок!

Али ты идти не хошь, али нести не мошь?

Что ты на корзни, собака, потыкаешься?

Не слыхал ли посвисту соловьего,

Не слыхал ли покрику звериного,

Не видал ли ты ударов богатырскиих?»

А и тут старыя казак да Илья Муромец

Да берет‑то он свои тугой лук разрывчатый,

Во свои берет во белы он во ручушки,

Он тетивочку шелковеньку натягивал,

А он стрелочку каленую накладывал,

То он стрелил в того Соловья‑разбойника,

Ему выбил право око со косицею.

Желаю приятного чтения, размышления и легкого заучивания наизусть!

ЗНАКИ разделения

Грамотно пишем, если правила знаем и интонацию слышим. Разделительные знаки располагаются внутри предложения. Смотри и слушай их интонационное решение!

https://1drv.ms/v/s!AoT5Ed55z0npgx8BWbXEYUSE0R5J

ЗНАКИ завершения

Знаки завершения - это конец предложения.
Какие это знаки и как они звучат узнаешь, в диктанте нужный знак не потеряешь!

Смотри, запоминай, за учителем повторяй

https://1drv.ms/v/s!AoT5Ed55z0npgxyfPI77RyEwkJfL